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但我并不认为,因此就应该将取消高考作为“必然目标”。试想,高考制度取消之后,谁堪作为合格替代者?自主招生吗?推荐入学吗?高考作为公平录取考生的最有效手段,一旦取消必然是一个灾难。特别是在现有整齐划一办学模式下,自主招生仍存在严重诚信不足,盲目取消高考将会使教育公平底线崩溃殆尽。更何况,西方发达国家同样存在着类似的高考制度,比如美国的SAT考试。我们应该借鉴的是别人在考试制度设计方面的优点,而不是动辄就要取消统一高考。

  2月8日《中国教育报》发表教育部部长陈至立的文章,题目是《以“三个代表”重要思想为指导开创电大教育新局面——纪念邓小平同志批准创办电大25周年》。

男性毕业生月平均工资比女性高164元。据统计,男性毕业生平均工资为1750元,女性毕业生平均工资为1586元。

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  第一,规定每所学校招收学区外学生的人数。若申请入学的学生数超出规定人数,则采取抽签方式决定。

李峰:高校多校区办学,如何使学生对新校区产生家的归属感;如何在社会公共配套设施相对缺乏的新校区,做好学生的管理和服务工作;如何加强不同校区间的联系和交流,为培养学生形成合力等,都值得我们认真思考和积极探索。我觉得,关键是要以人为本,用心工作。比如,在厦门大学漳州校区,我们发现学生宿舍铁丝晾衣架容易使衣服滑动到一块儿,学校对所有晾衣架进行改造,用镀锌管取代了铁丝架;为方便师生的学习和生活,学校在教学楼、实验室和图书馆均免费提供矿泉水等。这一切工作,都是为了新校区学生能够专心学习、愉快生活、健康成长。

调查发现,尽管89.7的上海青年月还贷额不及家庭总收入的一半,即便如此,已购房或待购房青年仍承受着较大压力。94.3的人在供房的压力下艰难前行,其中70.9直言住房支出对生活造成的压力“非常大”。

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考生邬娜吉说:“乘坐高考专列‘赶考’,让我和同学们能集中精力参加考试。铁路部门送来的返城车票,解除了我和家人的后顾之忧”。

学业水平测试成绩28日正式公布。从记者打听到的情况看,南京四星级高中基本上全员通过,不合格的学生微乎其微,而且都是借读生。差一点的学校,总的通过率也达到90。“作为高考的‘前奏曲’,‘小高考’主要是测试学生的基础知识掌握情况,因此难度要求不高,稍微细心一点的学生都能拿到C,像九中此次过关率就达到99%。但是想拿到A也不是很容易,尤其是4门全A。”南京九中校长王伏才告诉记者。

  作为高考的适应性考试,或者说是高考的“热身赛”,学校在高考前举行一两次模拟考试,应该说是很有必要的。但是现在的高考模拟考试——特别是被简称为“一模”的第一次高考模拟考试,在很多地方早已不再是单纯的学校行为,而是成了规模越来越大的地区“统考”。尽管这种地区一统的“一模”主要是“统”在试卷上,其监考、阅卷都无法像高考那样统一组织,但在一些地区有人却真的把“一模”当成了高考——不但有模拟的分数线、“龙虎榜”,而且还有些学校拿着这“模拟”的教学实绩在媒体上公开做招生宣传。  这种地区一统的“一模”通常安排在三月底或四月初,按教学常规,这时高三的整个课程应该是刚刚结束。但由于“一模”已演变为地区“统考”,而且“一模”过后刚好是高中招生最关键的时期——此时初中毕业生填报志愿,所以为了应付这有关学校声誉、更有关学校“生存质量”(生源)的“一模”,有些学校用三四个月的时间来复习迎考。于是在一些学校,高三课程的结束时间一再提前,学生的学习负担也随之一再加重,正常的教学秩序也被严重干扰了。  由于招生这一“附加值”实在是太诱人,有少数学校便在“一模”的监考、阅卷、统计等环节上故意“放水”,这既是对教育竞争规则的破坏,更是对育人环境的恶化。学校为了自身的名利,而让学生将“一模”当高考来冲刺,过早地、大量地消耗学生的热情和体力,使他们难以以最佳状态迎战高考,从而大大降低他们在高考中的竞争力,这是不理智、不负责任的行为。这样的地区一统的“一模”,实在是该休当休!  《中国教育报》2006年5月13日第1版

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小语种国家摇身成为留学的“潜力股”,那么这究竟是不是一种假象?它们真正的价值又在哪里?会不会水涨船高呢?就这些问题,专家分析道:北京和中联合投资咨询有限公司留学中心主管毛琴认为,由于目前还有一部分人对于韩国和欧洲国家的了解比较片面,只是盲目跟风,最后能成功申请韩国和欧洲的人确实并不如预期的那么多。同时,东方国际教育交流中心副主任韩悦也认为,目前大部分欧洲国家刚刚进入开始注重推广其教育以吸引留学生的阶段。其中一个原因是其教育资源相对过剩,可以作为一个产业来促进这些国家的经济收入,比较典型的像一些北欧国家、意大利及波兰等等。

新加坡的小学教育分为两个阶段,首先是从小学一年级到四年级的基础阶段,为期4年;然后是从五年级到六年级的定向阶段,为期两年。

大学生在进入校园的时候,普遍对大学的任务、大学和高中的不同,以及该如何度过大学阶段缺乏认识。大学是一个全新的环境,和高中不同的是,学习不再是唯一的任务,也不再能占据所有的时间。大学是自我探索、自我成长的舞台,是培养一系列的能力,为未来职业人生打基础的阶段。而这一切要以怎样的方式进行,需要大学生自己规划。遗憾的是,大学生普遍没能在之前的成长过程中培养起规划意识和自我管理能力,他们所习惯的是一种控制型的环境,在老师和家长主导下学习和生活。到了大学这个放任型的环境中,原有的学习目标弱化了,原有的督促也没有了,时间似乎一下子多了起来。于是,不知道该干什么的学生们很自然地会把时间花在一些能让自己得到当下满足的事情上。

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要严肃考风考纪,严厉打击各种考试作弊和高考诈骗行为,确保招生考试工作万无一失。教育部和相关省市将认真考虑地震灾区考生面临的实际困难,切实维护高考公正公平。

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